Month: February 2017

Metode Ceramah dan Kekurangannya

Menurut Djamarah metode Konvensional adalah cara pembelajaran tradisional atau dalam proses pembelajarannya menggunakan ceramah sebagai penyampaian materi pelajaran.[1]Metode Ceramah adalah cara seorang guru menyampaikan materi pelajaran dengan lisan sehingga peran utamanya adalah guru.[2] Ada beberapa alasan mengapa ceramah masih sering digunakan. Alasan ini sekaligus merupakan kelebihan metode Ceramah: Melalui ceramah, guru dapat mengontrol keadaan kelas,

Kelebihan dan Kekurangan DIscovery Learning

Kelebihan dan kekurangan metode Discovery Learning[1]: Kelebihan metode Discovery Learning: Membantu siswa untuk mengembangkan sikap dan keterampilan juga proses berpikir siswa. Pengetahuan yang diperoleh dari strategi ini sangat pribadi sifatnya dan mungkin merupakan suatu pengetahuan yang kukuh; dalam arti pendalaman dari pengertian, referensi dan transfer. Discovery Learning memotivasi siswa lebih merasakan perjuangan penyelidikan, untuk memperoleh

Discovery Learning Menurut Ahli

Asal kata Discovery adalah discovery memiliki arti menemukan sehingga kata Discovery berarti penemuan.[1]Oleh karena itu metode Discovery learning disebut juga metode Penemuan.  Sehingga Discovery learning dapat pula disebut metode penemuan.  Discovery learning merupakan model instruksional kognitif yang dikembangkan oleh Jerome Brunner, menurut Brynner, Discovery learning adalah belajar menemukan sendiri melalui prinsip belajar induktif, atau menemukan

Pengertian Efektifitas

Pengertian efektivitas menurut Hidayat dalam Wiratama bahwa efektivitas adalah suatu ukuran yang menyatakan seberapa jauh target (kuantitas, kualitas dan waktu) telah tercapai. Setiap event sebagian besar pelaku pelaksana event menginginkan sesuatu yang efektif agar hasil yang didapatkan menjadi maksimal. Jadi efektivitas erat kaitannya dengan hasil yang akan didapat setelah kegiatan itu berlangsung. Hal ini seperti

Pengertian Hasil Belajar

Hasil belajar sebagai istilah yang lazim kita dengar yang digunakan sebgai sebutan dari penilaian proses pembelajaran, penelitian tersebut bertujuan melihat kemajuan belajar siswa dalam hal penguasaan materi yang telah diberikan diberikan oleh guru sesuai dengan ujuan pencapaian pembelajaran tersebut. Hasil belajar merupakan istilah yang tidak asing lagi dalam dunia pendidikan. Istilah tersebut lazim digunakan sebagai

Indikator Keaktifan Belajar

Indikator Keaktifan Belajar Keaktifan belajar siswa dapat diketahui dari sikapnya dalam mengikuti kegiatan pembelajaran. Sikap yang antusias dan memiliki kemauan dengan menunjukkan segenap kemampuan yang dimiliki secara optimal. Komunikasi yang terjalin tidak hanya satu arah dari guru ke siswa, tetapi terjadi komunikasi timbal balik diantara seluruh siswa. Menurut Sudjana bahwa indikator keaktifan yang harus dicapai

Pengertian Keaktifan Belajar

Keaktifan yang dimaksud dalam penelitian ini adalah keaktifanbelajar siswa dikelas.Menurut kamus besar Bahasa Indonesia, aktif adalah giat (bekerja, berusaha), sedangkan keaktifanadalah suatu keadaan atau hal dimana siswa aktif. Belajar adalahproses perubahan tingkah laku kearah yang lebih baik dan relatif tetap,serta ditunjukkan dalam berbagai bentuk seperti berubahnyapengetahuan, pemahaman, sikap, tingkah laku, keterampilan,kecakapan, kebiasaan, serta perubahan aspek-aspek

Prinsip dan Aspek Kesiapan Belajar Menurut Ahli

Prinip-prinsip Kesiapan Belajar Pada prinsifnya kesiapan belajar meliputi kesiapan siswa secara keseluruhan dengan segenap kemampuan yang telah dikuasainya. Keadaan fisik, mental dan emosional berkaitan erat dengan pengalaman yang dimiliki siswa. Slameto mengemukakan beberapa prinsip kesiapan meliputi: Semua aspek perkembangan berinteraksi (saling pengaruhmempengaruhi). Kematangan jasmani dan rohani adalah perlu untukmemperoleh manfaat dari pengalaman. Pengalaman-pengalaman mempunyai pengaruh

Definisi Kesiapan Belajar Menurut Ahli

Untuk mencapai tujuan yang maksimal terhadap suatu rencana , diperlukan kesiapan pelaksanaan tujuan tersebut, seperti kesiapan kondisi badan, mental ataupun kesiapan pikiran. Hal yang demikian berlalu untuk semua rencana yang ada dalam kehidupan sehari-hari, tak terlepas rencana yang disiapkan seorang guru untuk melaksanakan proses pembelajaran. Slameto mengemukakan bahwa kesiapan adalah keseluruhan kondisi seseorang siap menerima

Teori Kesiapan Belajar Menurut Para Ahli

Sesuatu hal yang biasanya dilakukan oleh seseorang sebelum melakukan suatu pekerjaan adalah kesiapan. Jika seorang siswa sebelum melakukan aktivitas belajar maka diperlukan aktivitas persiapan belajar. Dengan kata lain, kesiapan diperlukan agar mengetahui kondisi awal siswa sebelum melakukan proses pembelajaran. Slameto mengemukakan bahwa kesiapan adalah keseluruhan kondisi seseorang yang membuatnya siap untuk memberi respon/jawaban di dalam
error: Content is protected !!