Category: Assesment

Karakteristik dan Manfaat Penilaian Otentik

karakteristik penilaian otentik yang mengacu pada Permendikbud Nomer 81A Tahun 2013, meliputi: Belajar Tuntas. Untuk kompetensi pada kategori pengetahuan dan keterampilan (KI-3 dan KI-4), peserta didik tidak diperbolehkan mengerjakan pekerjaan selanjutnya, sebelum mampu menyelesaikan pekerjaan dengan tata cara yang tepat dan hasil akhir yang baik. Belajar tuntas menggunakan asumsi bajwa peserta didik dapat belajar apapun,

Pengertian Ahli Definisi Penilaian Otentik

Pengertian Penilaian Otentik Penilaian otentik adalah proses pengumpulan informasi oleh guru tentang perkembangan dan pencapaian pembelajaran yang sudah dikerjakan oleh siswa melalui suatu teknik yang dianggap mampu menggambarkan keadaan siswa, membuktikan atau menggambarkan secara tepat terkait tujuan pembelajaran dan kompetensi yang telah dikuasai dan dicapai (Hayat, 2007: 249). Penilaian otentik merupakan proses untuk menggambarkan perubahan

Pengertian Penilaian (Assessment)

Pengertian Penilaian (Assessment) Dalam pengertian umum merujuk pada Kamus Bahasa Indonesia, penilaian diartikan sebagai proses, cara dan perbuatan menilai (Pusat Bahasa Depdiknas, 2008: 1004). Kata “penilaian” memiliki padanannya dalam bahasa Inggris dengan assessment yang berasal dari kata assess: menaksir, membebani, menilai (Echols dan Shadily, 2002: 41). Secara khusus jika disesuaikan dengan konteks belajar maka penilaian
error: Content is protected !!