Category: Pendidikan

Pengertian Metode Problem Solving Terlengkap Menurut Ahli

Max A. Sobel dan Evan M. Maletsky (2002: 60) mengatakan dalam bukunya bahwa pada permulaan dekade 1980-an, National Council of Teachers of Mathematics (NCTM) menerbitkan sebuah buku berjudul An Agenda for Action: Recommendations for School Mathematics of the 1980s. Rekomendasi pertamanya yang mendapat perhatian dan sambutan yang sangat luas adalah: 1) Pemecahan masalah harus menjadi

Definisi Antropologi Pendidikan Lengkap

ANTROPOLOGI PENDIDIKAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah usaha sadar untuk menyiapkan anak didik melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, dan atau latihan bagi peranannya di masa yang akan datang. Namun sayangnya perkembangan dunia pendidikan di Indonesia saat ini begitu memprihatinkan. Kondisi ini mendorong munculnya pemikiran untuk melihat dan meninjau kembali kebijakan dalam sistem pendidikan yang sudah

Pengertian Teknik penilaian kinerja

Teknik penilaian kinerja atau penilaian perbuatan atau penilaian unjuk kerja adalah penilaian tindakan atau tes praktek yang secara efektif dapat digunakan untuk kepentingan pengumpulan berbagai informasi tentang bentuk-bentuk perilaku yang diharapkan muncul dalam diri individu (murid), perilaku yang muncul bisa berupa keterampilan individu tersebut (Mulyadi, 2010: 52). Pengertian ini sejalan dengan Werther dan Davis (1996)

Mari Mengenal Ki Hajar Dewantara

Raden Mas Soewardi Soerjaningrat adalah nama semula dari Ki Hajar Dewantara. Ia dilahirkan di Ngajogjakarta Hadingrat (Yogyakarta) pada hari Kamis Legi, tanggal 2 Mei 1889, sebagai putera keempat dari pangeran Soerjaningrat, dan sebagai cucu Sri Paku Alam III. Itu berarti Soewardi Suoerjaningrat berasal dari keluarga Pakualaman. Banyak enghargaan yang diperoleh Ki Hajar Dewantara. Hari kelahirannya

Pengertian Minat Belajar Menurut para Ahli

Pengertian Minat Belajar Menurut Para Ahli Minat dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah kecenderungan hati yang sangat tinggi terhadap sesuatu.23  Minat merupakan sifat yang relatif menetap pada diri seseorang. Minat besar sekali pengaruhnya terhadap kegiatan seseorang sebab dengan minat ia akan melalukan sesuatu yang diminatinya. Sebaliknya tanpa minat seseorang tidak mungkin melakukan sesuatu. Secara sederhana,

Unsur-unsur Minat dalam Pembelajaran

Unsur-unsur Minat Perasaan Perasaan didefinisikan “sebagai gejala psikis yang bersifat subjektif yang umumnya berhubungan dengan gejala-gejala mengenal dan dialami dalam kualitas senang atau tidak dalam berbagai taraf (Suryabrata, 1989: 66). Tiap aktivitas dan pengalaman yang dilakukan akan selalu diliputi oleh suatu perasaan, baik perasaan senang maupun perasaan tidak senang. Perasaan umumnya bersangkutan dengan fungsi mengenal

Langkah-langkah Pemecahan Masalah

Langkah-Langkah Pemecahan Masalah Kemampuan pemecahan masalah merupakan kemampuan yang tidak mudah dicapai, akan tetapi oleh karena kepentingan dan kegunaannya maka kemampuan pemecahan masalah ini hendaknya diajarkan kepada siswa pada semua tingkatan. Berkaitan dengan hal ini, Ruseffendi (1991b) mengemukakan beberapa alasan soal-soal tipe pemecahan masalah diberikan kepada siswa, (1) Dapat menimbulkan keingintahuan dan adanya motivasi, menumbuhkan

Karakteristik dan Manfaat Penilaian Otentik

karakteristik penilaian otentik yang mengacu pada Permendikbud Nomer 81A Tahun 2013, meliputi: Belajar Tuntas. Untuk kompetensi pada kategori pengetahuan dan keterampilan (KI-3 dan KI-4), peserta didik tidak diperbolehkan mengerjakan pekerjaan selanjutnya, sebelum mampu menyelesaikan pekerjaan dengan tata cara yang tepat dan hasil akhir yang baik. Belajar tuntas menggunakan asumsi bajwa peserta didik dapat belajar apapun,

Pengertian Ahli Definisi Penilaian Otentik

Pengertian Penilaian Otentik Penilaian otentik adalah proses pengumpulan informasi oleh guru tentang perkembangan dan pencapaian pembelajaran yang sudah dikerjakan oleh siswa melalui suatu teknik yang dianggap mampu menggambarkan keadaan siswa, membuktikan atau menggambarkan secara tepat terkait tujuan pembelajaran dan kompetensi yang telah dikuasai dan dicapai (Hayat, 2007: 249). Penilaian otentik merupakan proses untuk menggambarkan perubahan

Pengertian Penilaian (Assessment)

Pengertian Penilaian (Assessment) Dalam pengertian umum merujuk pada Kamus Bahasa Indonesia, penilaian diartikan sebagai proses, cara dan perbuatan menilai (Pusat Bahasa Depdiknas, 2008: 1004). Kata “penilaian” memiliki padanannya dalam bahasa Inggris dengan assessment yang berasal dari kata assess: menaksir, membebani, menilai (Echols dan Shadily, 2002: 41). Secara khusus jika disesuaikan dengan konteks belajar maka penilaian
error: Content is protected !!